01文言文：2017 年完成「课内→课外」转向
2017 年文言文首次完全取自课外（张之洞《复儿子书》），此后 2018（四则短文）、2019（论读书）、2020（黄庭坚/苏轼/陆游）、2021（蔡元定/王廷相）、2022（郑板桥家书）、2024（苏轼资料夹）、2025（重阳四则）均为纯课外。唯一例外是 2023 年将课内《核舟记》列为【甲】与课外组合。
02三大取材特征
① 多则组合成为常态（2018 四则、2020 三则、2023 三则、2024 四则资料夹、2025 四则）；② 课内勾连是稳定策略（2018 以「于」字辨析勾连《醉翁亭记》等四篇）；③ 题材偏好家书训诫类、读书治学类、人物轶事类。
03朝代分布
宋、明、清三代合计占绝对多数。2017 清·张之洞、2020 宋·黄庭坚/苏轼、2021 明·王廷相、2022 清·郑板桥、2023 宋·沈括、2024 宋·苏轼、2025 明·《夜航船》/清·《张北县志》。
04古诗鉴赏：三级跳
课内单篇（2017—2019）→ 比较阅读（2020 课内×2、2022 课内+课外）→ 2023—2025 连续三年全课外主题群文（咏柳 / 苏轼资料夹 / 重阳节）。2024 起出现「诗 + 文合考」18 分大板块。
05题型固定项
实词解释（每年必考）、句子翻译 2 句（每年必考）、内容概括/启示（每年必考）；断句题在 2017、2023、2024、2025 出现，2018—2022 以「虚词/一词多义辨析选择」替代。